Karakteristik Khusus Penelitian Eksperimen

Kehadiran teknologi abad 21 tidak hanya mempengaruhi sektor industri dan pemerintahan saja. Dampak teknologi juga telah mempengaruhi sektor pendidikan yang mengakibatkan dampak pada paradigma mengajar dan belajar.  Kegiatan belajar dan mengajar diharapkan mampu mengintegrasi teknologi komunikasi dan informasi (ICT) dalam kegiatan pendidikan. Oleh karenanya baik guru dan siswa dihadapkan pada tantangan berkemampuan untuk memahami dan menguasai ICT sehingga mampu memanfaatkan teknologi tersebut dalam rangka membentuk siswa sebagai ‘knowledge creator and user’.   Tantangan terbesar dalam era abad 21 ini adalah menyiapkan guru dan siswa agar mempunyai kompetensi dan penguasaan atas teknologi itu sendiri.